Se gosta de descobrir por que motivo o equipamento se comporta de determinada forma, a engenharia de ascensores oferece uma carreira prática a explorar.
Vias de entrada no setor.
As vias incluem aprendizagens profissionais, estudos relevantes em estabelecimentos de ensino, formação pelo empregador e ingresso com experiência de engenharia adequada. Um curso pode criar bases úteis, mas não equivale a competência avaliada para trabalhar autonomamente em elevadores.
O National Careers Service apresenta a aprendizagem de nível 3 de eletromecânica de elevadores e escadas mecânicas e uma via de nível 2 para cadeiras elevatórias, plataformas elevatórias e monta-cargas de serviço em Inglaterra. Verifique os requisitos de admissão atuais e a via adequada à sua localização e ao trabalho que pretende realizar.
Examine a formação por detrás do título profissional.
Pergunte como se articulam a experiência supervisionada, a aprendizagem técnica e a avaliação. Uma função descrita como «formando» deve, ainda assim, ter um plano claro: o que vai aprender, quem o apoia e como é avaliada a evolução.
O Plano de Competências (PDF) (Documento em inglês) da LEIA descreve os percursos de formação e qualificação do setor. O seu programa de ensino à distância apoia o conhecimento técnico; um curso, por si só, não comprova a competência para todas as tarefas.
Desenvolva hábitos, além de conhecimentos técnicos.
Os hábitos úteis incluem registar observações com rigor, ler as instruções com atenção e explicar um problema com clareza. Uma abordagem metódica é mais valiosa do que adivinhar uma solução rápida.
Ao falar da sua experiência, utilize exemplos concretos: como seguiu um desenho, investigou um resultado inesperado ou pediu ajuda quando uma tarefa ultrapassou os seus conhecimentos. Projetos escolares, de formação ou de outros locais de trabalho podem fornecer pontos de partida.
Perguntas para um possível empregador.
- Que equipamentos e trabalhos serão abrangidos pela formação?
- Que qualificação ou percurso de aprendizagem profissional seguirei?
- Quem me supervisiona e como é avaliada a competência?
- Como é organizado o tempo de estudo e avaliação?
- Que deslocações, horários de trabalho e eventuais serviços de assistência por avaria estão envolvidos?
- Que apoio está disponível quando encontro uma tarefa desconhecida?
Escolha a função tendo em conta a formação.
Leia a descrição das funções para além do título. As funções de manutenção, reparação e instalação podem proporcionar experiências diárias diferentes. O nosso guia sobre o papel do técnico de elevadores explica estas atividades da perspetiva do cliente.
Ao candidatar-se, utilize informações atuais dos empregadores e das entidades de formação. Este é um guia geral de carreira, não um anúncio de uma vaga aberta na Forge nem uma promessa de lugar de formação.